Un espacio para que niñas y niños fortalezcan su lectura, escritura y comprensión mientras descubren que aprender también puede disfrutarse.
Cada niño desarrolla sus habilidades de lectura y escritura a su propio ritmo. Cuando algunas bases todavía necesitan fortalecerse, las tareas pueden convertirse en momentos de frustración, inseguridad o resistencia.
Jugando con las palabras nace para ofrecer un espacio diferente: cercano, estructurado y respetuoso, donde los niños puedan practicar, descubrir y avanzar a través de experiencias significativas.
No se trata solamente de que un niño lea más. Se trata de ayudarlo a comprender, expresarse y sentirse cada vez más capaz.
Lee con lentitud, inseguridad o requiere más práctica para ganar fluidez y seguridad.
Presenta dificultades para organizar o expresar sus ideas por escrito con claridad.
Está construyendo habilidades fundamentales de lectura y escritura que aún no están firmes.
Puede leer palabras, aunque todavía requiere apoyo para comprender textos e ideas.
Buscamos ampliar vocabulario y favorecer la expresión oral y escrita con confianza.
Queremos ofrecerle experiencias de aprendizaje positivas y acompañadas que renueven su confianza.
Cada niño parte de un punto diferente. Por eso el acompañamiento se adapta a sus necesidades y nivel de desarrollo.
Identificamos las habilidades que el niño ya utiliza y aquellas que conviene seguir fortaleciendo.
Trabajamos mediante actividades de lectura, escritura, lenguaje y comprensión adaptadas a su nivel.
Utilizamos retos, juegos lingüísticos, cuentos, dinámicas y actividades creativas para favorecer la participación.
Llevamos lo aprendido a situaciones reales: leer, comprender, escribir, conversar y expresar ideas.
Observamos el proceso y comunicamos a la familia los avances y aspectos que continuaremos trabajando.
Sesiones en vivo por Google Meet
Enlace privado
Material digital incluido
Seguimiento del proceso
Sede IPsEDUCARE, Fortín, Ver.
Materiales físicos incluidos
Acompañamiento cercano
Seguimiento del proceso
Los grupos se organizan de acuerdo con la edad, nivel de lectoescritura y disponibilidad de las familias.
El programa tiene una duración proyectada de 10 meses, organizada en ciclos mensuales de aprendizaje.
Meses 1–2
Lectura inicial, escritura, conciencia lingüística, vocabulario y comprensión básica.
Meses 3–4
Fluidez, comprensión, secuencias, ideas principales e interpretación.
Meses 5–6
Construcción de frases, organización de ideas, ortografía y producción escrita.
Meses 7–8
Comprensión profunda, inferencias, vocabulario, expresión y pensamiento crítico.
Meses 9–10
Integración de habilidades, producción escrita, comprensión y aplicación funcional.
Los contenidos se desarrollan progresivamente de acuerdo con el nivel y proceso de cada grupo.
Mayor seguridad, precisión y fluidez.
Identificar, relacionar e interpretar información.
Organizar ideas y expresarlas por escrito.
Ampliar vocabulario y favorecer la expresión.
Mantenerse involucrado en actividades lingüísticas.
Observar, relacionar, preguntar, inferir y construir significados.
Vivir experiencias de aprendizaje sin sentirse juzgado.
Expresar ideas, escuchar y participar con otros.
Nuestro objetivo no es solamente avanzar en contenidos. Es favorecer que cada niño desarrolle herramientas que pueda utilizar dentro y fuera del aula.
Elige la modalidad que mejor se adapte a las necesidades de tu hijo/a
Mensual, quincenal o trimestral · Aceptamos todos los métodos de pago
Todos los programas incluyen 2 sesiones semanales de 50 minutos.
Las clases particulares son individuales con atención 1:1 y horario flexible.
Edad, escolaridad y qué deseas fortalecer.
Te ayudamos a identificar la modalidad y horarios disponibles.
Buscamos una opción compatible con edad, nivel y disponibilidad.
Tu hijo se integra al programa y comienza su proceso.
A lo largo del ciclo observamos su evolución y compartimos información relevante con la familia.
Directora del Instituto Psicopedagógico EDUCARE
Profesional dedicada al acompañamiento psicopedagógico y al desarrollo de habilidades de aprendizaje, con experiencia en el trabajo con niñas, niños y familias.
En IPsEDUCARE entendemos que aprender no depende únicamente de repetir ejercicios. Por eso buscamos comprender cómo aprende cada niño y crear experiencias que favorezcan su participación, comprensión y confianza.
Para favorecer participación y acompañamiento.
Para las sesiones online.
Información sobre el proceso y recomendaciones.
Tratamiento responsable de los datos personales.
Cada niño avanza desde su propio punto de partida. Sin comparaciones.
Cuéntanos su edad, grado escolar y qué te gustaría fortalecer. Te orientaremos sobre la modalidad y los horarios disponibles.
¿No sabes qué modalidad elegir?
No tienes que decidirlo solo/a. Escríbenos y te orientamos de acuerdo con la edad, necesidades y disponibilidad de tu hijo/a.
Quiero orientación